PRIMER PERÍODO
Hoja Electrónica Microsoft Office Excel 2007 (Básico).
Pre-icfes.
Pre-icfes.
Microsoft Word
El ciberbullying
Tecnología, ciencia, técnica
Metrología en los procesos tecnológicos
REFLEXIÓN
TALLER DE REPASO DE LA HOJA DE CÁLCULO EXCEL
FORMULAS: Éstas sirven para hacer operaciones matemáticas con los números que ingresas en las celdas.
Actividad
Comenzaremos a ingresar datos en nuestra hoja de calculo con sumar, restar, multiplicar y dividir.
A continuación, vamos a sumar, restar, multiplicar, dividir y sacar promedio de los gastos que tuviste este mes, para que aprendas cómo hacerlo fácil y rápidamente. Utilizando las siguientes formulas:
Suma =(B4+E4)
Resta =(B4-E4)
Multiplicación =(B4*E4)
División =(B4/E4)
Promedio =average (B4:E4)
Para utilizar varias celdas, escribes por ejemplo =(click en la celda que quieres+click en otra celda+click en otra)
Luego, realice una gráfico que represente los datos arrojados.
Y por último, se reunirán por grupos donde según el promedio, donde se van a sacar tres clasificaciones según el promedio (ahorrador, neutro, derrochador).
ejemplo de formula:
=SI(D12<4500;"ahorro";SI(D12>5000;"gaston";SI(D12>4500;"neutro")))
PRE-ICFES
Realizar los simulacros (5) que aparecen en la siguiente página http://simulacroicfes.com/ para ello debe de registrar sus datos personales:
Nombre
Apellido
correo electrónico, entre otros
Simulacros a realizar:
- Sociales y ciudadanas
- Lectura crítica
Simulacros a realizar:
- Sociales y ciudadanas
- Lectura crítica
Reflexión proyecto de vida
Reflexión proyecto de vida
Actividad
Realizar el siguiente taller de lectura crítica
Reflexión
Actividad
Realizar el siguiente taller de lectura crítica
Actividad
Taller repaso de Microsoft Word herramientas básicas normas APA.
De acuerdo al plan lector realizar un trabajo escrito con las siguientes especificaciones
- Titulo, encabezado, paginado, tabla de figuras, índice, sangría, interlineado.
SEGUNDO PERÍODO
Feria de la ciencia.
Pre -Icfes
Presentación en Emaze
Pre -Icfes
Presentación en Emaze
Que es una hoja de vida.
Test de Wartegg.
Entrevista labora.
Test de Wartegg.
Entrevista labora.
Generaciones de las computadoras
Nativos digitales e inmigrantes digitales
REFLEXIÓN
FERIA DE LA CIENCIA
La robótica
Realidad virtual aumentada
Uso de dispositivos móviles
Experimentos caseros
Actividad
Realizar un experimento casero tomando como base los temas expuestos anteriormente, para ser expuestos en la feria de la tecnología.
Actividad
Pre Icfes
Continuar realizando las pruebas en la plataforma de pre-icfes :
- Ciencias naturales
- Inglés
- MatemáticasRealizar el siguiente taller de lectura crítica
1. Realizo una presentación presentación en PowerPoint y luego la coloco en el formato de Emazi.
2. Realizo comparación de definición, diseño, entre otros, también si encuentra cosas por mejorar o que son mejor en PowerPoint.
3. Realizo una presentación relacionado a la actualidad en la tecnología e informática, ingrese como mínimo dos audios.
NOTA: recuerde si va a ingresar imágenes, deben de ser gratis (derechos de autor),
Hoja de vida
La hoja de vida es la primera impresión que reflejarás a los reclutadores y para ser efectiva, deberá resaltar lo mejor de ti. Un buen diseño y la disposición del contenido del Curriculum Vitae serán la clave para pasar a la siguiente fase, la entrevista de trabajo.
¿Qué contenido debe contener la hoja de vida?
A continuación, los principales datos a incluir en su hoja de vida.
A continuación, los principales datos a incluir en su hoja de vida.
Datos personales:
Nombre
Apellidos
Edad
Dirección
E-mail
Teléfono casa
Teléfono celular
Foto
No coloque un foto en la playa recortada, ni una foto con fondo de colores, ni una foto en la que tenga ropa informal. Elija una foto en la que luzca una ropa adecuada, en fondo blanco o azul oscuro preferiblemente y en la que aparezca ni muy seria, ni muy sonriente. Tenga en cuenta que por medio de la foto el reclutador extrae algunos elementos claves para su selección.
Estudios
Universidades (Nombre – País – Ciudad) y títulos obtenidos
Idiomas manejados y Nivel
Software y herramientas digitales manejadas
Experiencias laborales
Para cada una de las experiencias laborales mencione:
Nombre y actividad de la empresa
Puesto ocupado
Principales tareas realizadas durante esta experiencia laboral
Logros obtenidos
Formaciones adicionales e intereses o hobbies
Otras formaciones que puedan influenciar en su favor
Deportes
Viajes
Pasiones
Referencias Laborales
No olvide que para cada una de las referencias laborales mencionadas es importante indicar los datos de contacto de la persona mencionada. Esto se hace con la finalidad de proveerle toda información necesaria el reclutador en caso que desee contactar la persona que lo puede referenciar.
Nombre y apellidos
Puesto ocupado
Datos de contacto (teléfono y e-mail profesional)
Actividad
Realizo una búsqueda en la web y reviso tipos de hojas de vida.
Según todo lo anterior realizo si propia hoja de vida.
Test de Wartegg
Actividad: Realizo en una hoja el test, antes de leer y comprender la parte teórica.
El test de Wartegg es una herramienta de selección de personal que causa pavor entre los candidatos a un puesto de trabajo, debido en parte a su rareza y a su inusual extravagancia. ¿En qué consiste el test de Wartegg? El test fue ideado por Erik Wartegg en 1940 y adaptado por C. Biedma y Pedro D.Alfonso en 1960, representando ocho situaciones vitales que el individuo debe resolver. Es un test de los denominados test proyectivos, es decir, que se entregan al candidato una serie de cuadros en blanco Pueden ser 8 o 16), con unas pequeñas formas y tiene que completar el dibujo de la forma en que quiera, añadir un número por orden de resolución y un título. Sin duda es una de las pruebas que más nerviosos nos pone, puesto que supone una improvisación. El fondo negro sobre el que se sitúan los recuadros blancos incita a la proyección (como si cerráramos los ojos). El fondo blanco limita esa proyección a un espacio concreto de representación (esto a veces genera ansiedad). El signo representa los elementos típicos de los 4 grandes movimientos gráficos (ángulo, recta, curva, punto)
Instrucciones del Test de Wartegg
Son las siguientes:
Completar los dibujos partiendo del símbolo que aparece en cada recuadro
Intentar hacerlo ordenadamente, pero si no puede, poner el número en el orden que se hayan realizado.
Poner título a cada uno de los dibujos una vez que se ha terminado de dibujar
Indicar por orden cual le gustó más y cual le gustó menos.
Indicar por orden los que resultaron más fáciles de realizar.
La duración del test de Wartegg es aproximadamente de 20-30 minutos.
¿Para qué sirve el test de Wartegg?
Algunos opinan que es un test obsoleto, pero cuando se utiliza lo que se pretende es encontrar información sobre la capacidad resolutiva del individuo, su capacidad de organización, su creatividad, y también descartar algunos problemas de personalidad (paranoide, esquizoide,..)
Lo que el entrevistador va a mirar es la madurez en el trazo, el equilibrio en el uso del espacio, el tipo de formas que se representan (paisajes, personas, objetos), la concordancia con el título, la capacidad simbólica y de representación de los dibujos. El test sirve para aproximarnos al tipo de personalidad (arquetipos), la posición del individuo frente al mundo, manejo de las relaciones interpersonales, dinamismo y energía vital, capacidad de síntesis y análisis, presencia de ansiedad,..
¿Cómo resolver el test de Wartegg satisfactoriamente?
No hay una fórmula mágica para realizar este test, ya que debe ser interpretado por un profesional, y en cualquier caso el resultado sobre la personalidad del individuo será orientativo, más destinado a descartar graves transtornos que ha determinar un perfil concreto de la personalidad.
Algunas recomendaciones para realizar este test son las siguientes.
Antes de ponerse a dibujar contemple durante unos minutos las figuras, no sea impulsivo y piense qué podría dibujar en cada una de ellas.
Complete todos los dibujos, no se deje ninguno en blanco
Planifique el espacio dentro del cuadro, de forma que el resultado del dibujo sea equilibrado, no hace falta que sea una obra de arte, pero sí que las partes representadas estén proporcionadas y centradas.
Interpretación del test de Wartegg
Hay cuatro campos orgánicos, que inducen a la representación de dibujos animados o paisajes de la naturaleza, son el 1,2,7 y 8.Representan la afectividad y lo emocional.
Hay 4 campos inorgánicos que inducen a la representación de dibujos inanimados u objetos. Son el 3, 4, 5 y 6. Representan lo racional, lo pragmático.
Resolver campos orgánicos como inorgánicos puede interpretarse como frivolidad o como un exceso de pragmatismo, tendencia a la objetividad,..
Resolver los campos inorgánicos como orgánicos, puede simbolizar una excesiva preocupación por las emociones y las relaciones interpersonales, con tendencia a la conflictividad.
Sin embargo, todo esto, dibujar objetos donde debería haber escenas de personas o animales, y al contrario, se considera dentro de la normalidad, (aunque nos da una imagen de la tendencia de la personalidad del individuo) siempre y cuando no se reflejen en su totalidad imágenes sólo orgánicas o sólo inorgánicas.
Cuadrado nº1: Representa el autoconcepto, cómo la persona se ve a sí mismo en relación con el exterior. Se puede dibujar lo que se quiera, pero teniendo en cuenta que:
Repintar el estímulo o agrandarlo, significa una tendencia hacia la histeria y la necesidad de llamar la atención
Camuflar el estímulo multiplicándolo puede significar baja autoestima y necesidad de pasar desapercibido.
Ejemplos adecuados: Punto como centro de Sol, Rueda, Diana, Nariz de una cara,..
Ejemplos inadecuados: Punto como extremo de un ángulo, espiral, estrella, dos ojos, tela de araña, ojos demasiado grandes,…
Cuadrado nº2: Representa la afectividad y lo emocional. A tener en cuenta:
Se considera positivo dibujar rostros o personas, cosas de la naturaleza (pájaros), si se dibuja un animal se deberá tener en cuenta qué animal, puesto que nos representa en nuestras relaciones con los demás ( evitar lobos, leones,..). Anular o repintar el estímulo puede considerarse tendencia a la frivolidad o al cinismo.
Dibujar objetos en este recuadro puede indicar una marcada tendencia a evitar las relaciones interpersonales.
Ejemplos adecuados: rostros (ceja , bigote, pelo) representación de ondas (nubes, pájaros) , paisajes naturales y personas.
Ejemplos inadecuados: objetos cerrados (taza, ala, curva de una calle,..)
Cuadrado nº3: Es el campo de las metas, los objetivos y la proyección de la vida
Prolongar las líneas y darles crecimiento en forma de edificio, árboles, etc,.. de diferente tamaño puede interpretarse como ser poco organizado
Dibujar escaleras que terminan en plataforma, indica conformidad con lo obtenido hasta ahora
Si se tacha o se anula el estímulo, significa tendencia a sentirse estancado
Si se unen las tres líneas indica pocas ambiciones
Ejemplos adecuados: Escaleras, barras estadísticas hilera de árboles (mujeres), casa con tejado,..
Ejemplos inadecuados: Edificios irregulares, marcada tendencia hacia abajo,..
Cuadro nº 4: Es el cuadro de los contenidos inconscientes, es decir, cómo nos comportamos frente a nuestras represiones, nuestras ansiedades. Algunas cosas que deben considerarse en la resolución de este cuadro son las siguientes:
Es bueno que este sea el último cuadro, puesto que es el que más dificultades plantea en su resolución
Sombrear el cuadro o nularlo puede indicar bloqueo, falta de resolución ante situaciones de presión
Dibujar objetos infantiles, puede simbolizar inmadurez
Dibujar un tablero de ajedrez significa que la persona es calculadora y racional
Dibujar paisajes naturales puede implicar un alto grado de subjetividad
Ejemplos adecuados: abstracciones simétricas, ventanas, dados, tableros de juegos,..
Ejemplos inadecuados: cometas, trenes vistos desde lejos, tiro al blanco,..
Campo nº 5: Representa el control de los impulsos y la energía vital
Se considera positivo equilibrar el dibujo hacia la derecha, puesto que representa dinamismo y tendencia a la actividad. Por el contrario no hacerlo significaría pasividad.
Es bueno representar una acción, y no solamente objetos inertes
Ejemplos adecuados: Pala, martillo, cono de helado, espada,..
Ejemplos inadecuados: Foco de luz, letra t, techos, antenas,..
Campo nº6: Representa el raciocinio.
Se considera positivo integrar las dos líneas dentro de un mismo dibujo, en vez de hacer dos figuras independientes. La integración da muestras de equilibrio y coherencia. Lo que dibujemos, determinará nuestra forma de análisis. Por ejemplo si dibujamos una ventana, puede indicar que somos observadores.
Ejemplos adecuados: Casas, carros, elevisión, figuras geométricas integradas, ventana, marco de un cuadro,..
Ejemplos inadecuados: dibujos irregulares, objetos abiertos, cruz, horca, objetos separados e inconexos,..
Campo nº7: Puede representar la madurez sexual, pero sobre todo se va a prestar atención a las relaciones interpersonales en el trabajo. Se debe tener en cuenta lo siguiente:
Respetar el estímulo (no pintar encima ni tacharlo o colorearlo) indica respeto y calidad en las relaciones interpersonales, por el contrario si se repinta o se colorea puede significar inmadurez.
Si lo que se dibuja representa una función real, un objeto real, significa madurez y equilibrio.
Ejemplos adecuados: Adornos, flores, frutas, huellas de hormigas,..
Ejemplos inadecuados: (objetos pesados) llanta de un coche, tren, huevo, nariz, pelota
Campo nº8: Representa el ámbito laboral propiamente dicho. También representa la figura paterna, la autoridad.
Si lo dibujado está por debajo indica sumisión, pasividad.
Si lo dibujado está por encima, indica un alto nivel de crítica y dificultades para asumir la norma.
La mejor opción es equilibrar el dibujo, representando cosas tanto por debajo como por encima.
Ejemplos adecuados: Sombrero, paraguas, sombrilla, arco iris,..
Ejemplos inadecuados: Casco, objetos cerrados, portón, reloj,..
LA ENTREVISTA LABORAL
La entrevista de trabajo es el paso más importante al que te enfrentarás a la hora de encontrar trabajo. Todo los pasos anteriores en el proceso de búsqueda de empleo (curriculum o resumé, carta de presentación...) tienen el único de objetivo de conseguir llegar a una entrevista personal, así que si lo consigues... no lo desaproveches!
Te recomendamos que prepares bien cada paso, que domines la situación en todo momento para que puedas mostrarte tranquilo y seguro de ti mismo. En nuestra web te ofrecemos consejos, trucos y recomendaciones sobre todo lo que hay, y lo que no hay, que hacer en la entrevista laboral.
Te recomendamos que prepares bien cada paso, que domines la situación en todo momento para que puedas mostrarte tranquilo y seguro de ti mismo. En nuestra web te ofrecemos consejos, trucos y recomendaciones sobre todo lo que hay, y lo que no hay, que hacer en la entrevista laboral.
PREPARANDO LA ENTREVISTA
Antes de acudir a una entrevista de trabajo, es muy recomendable que te prepares bien. Siempre hay que transmitir una sensación de seguridad y de confianza, y para ello, lo mejor es mantener la situación bajo control, estando seguro de lo que se hace.
Un estudio de Glassdoor a miles de entrevistas de trabajo encontró cuáles eran las 50 preguntas más comunes:
1. ¿Cuáles son tus fortalezas?
2.¿Cuáles son tus debilidades?
3.¿Por qué quieres trabajar para nosotros?
4.¿Dónde te ves en cinco y 10 años?
5.¿Por qué quieres dejar tu empleo actual?
6.¿ Qué puedes ofrecernos que otros candidatos no tengan?
7.¿Por qué no trabajabas en estas fechas?
8.¿Cuáles son tres cosas que tu actual supervisor quisiera mejorar en ti?
9.¿ Estás dispuesto a mudarte?
10.¿Estás dispuesto a viajar?
11.Dime cuál es el logro del que te sientes más orgulloso.
12.Cuéntame de alguna ocasión en la que te hayas equivocado.
13.¿ Cuál es tu trabajo ideal?
14.¿Cómo te enteraste de esta vacante?
15.¿Qué quisieras lograr en los primeros 30/60/90 días en este empleo?
16.Cuéntame de tu currículum.
17.Describe tu formación académica.
18.Dime cómo manejaste una situación difícil.
19.¿ Por qué estás buscando trabajo?
20.¿Por qué debemos contratarte?
21.¿Trabajarías fines de semana y en vacaciones?
22.¿Cómo manejarías a un cliente insatisfecho?
23.¿Cuál es el salario que te gustaría tener?
24.Señálame un momento en que hiciste mucho más de lo que se esperaba de ti.
25.¿Quiénes son tus competidores?
26.¿ Cuál ha sido tu mayor fracaso?
27.¿Qué te motiva?
28.¿Cuál es tu disponibilidad?
29.¿Quién es tu mentor?
30.Cuéntame de una ocasión donde no estuviste de acuerdo con tu jefe.
31.¿Cómo manejas la presión?
32.¿ Cuál es el nombre de nuestro director general?
33.¿Cuáles son las metas de tu carrera?
34.¿Qué te impulsa a levantarte por las mañanas?
35.¿Qué diría tu trabajo sobre ti?
36.¿Cuáles son las debilidades / fortalezas de tu jefe?
37.Si llamara a tu jefe en este momento y le preguntara en qué área podrías mejorar, ¿qué crees que me diría?
38.¿Eres un líder y un seguidor?
39.¿Cuál fue el último libro que leíste por diversión?
40.¿Qué es lo que más te puede molestar en un compañero de trabajo?
41.¿Cuáles son tus pasatiempos?
42.¿Cuál es tu sitio web favorito?
43.¿Qué te hace sentir incómodo?
44.Cuéntanos algunas experiencias de liderazgo que hayas tenido.
45.¿ Cómo despedirías a alguien?
46.¿Qué es lo que te gusta más de trabajar en esta industria?
47.¿Trabajarías más de 40 horas a la semana?
48.¿Qué pregunta no te he hecho aún?
49.¿Qué preguntas tienes para mí?
50. Descríbete a ti mismo.
ACTIVIDAD
Selecciono 10 preguntas y se las realizo a un compañero e interpreto sus respuestas, respeto si usted fuera jefe y lo fuera contratar para un puesto en especifico dentro de una empresa.
TERCER PERÍODO
Scratch 3.29.1
Microsoft Office Word (normas APA).
Normas APA.
Redes sociales
Ciberseguridad
Problemas ambientales provocados por la Tecnología
Que es Scratch
En el ámbito de la ingeniería informática, scratching quiere decir reutilizar código, el cual puede ser usado de forma beneficiosa y efectiva para otros propósitos y fácilmente combinado, compartido y adaptado a nuevos escenarios, lo cual es una característica clave de Scratch. De esta forma, cualquier usuario puede descargarse y trabajar sobre proyectos públicos subidos y desarrollados por otros usuarios.
Actividad
Realizar la siguiente actividad en el programa Scratch siguiendo el manual de instrucciones.
Actividad
Realizar la siguiente guía de Matemáticas en el programa Scratch siguiendo las instrucciones
Actividad
Realizar la siguiente guía de lenguaje en el programa Scratch siguiendo las instrucciones
PROCESADOR DE TEXTO
Un procesador de textos es una aplicación informática destinada a la creación o modificación de documentos escritos por medio de un ordenador.
Los procesadores de textos brindan una amplia gama de funcionalidades, ya sea tipográfica, idiomática u organizativa, con algunas variantes según el programa de que se disponga. Como regla general, todos pueden trabajar con distintos tipos y tamaños de letra, formato de párrafo y efectos artísticos; además de brindar la posibilidad de intercalar o superponer imágenes u otros objetos gráficos dentro del texto. Los trabajos realizados en un procesador de textos pueden ser guardados en forma de archivos, usualmente llamados documentos.
Normas APA
formatoapageneral.docx
Actividad
Con el formato anterior realizar un escrito aplicando normas APA, teniendo como referente el libro del plan lector.
Con el formato anterior realizar un escrito aplicando normas APA, teniendo como referente el libro del plan lector.
Realizar el siguiente taller de lectura crítica
Actividad
Realizar el siguiente taller en el cuaderno
grado_11.docx
CUARTO PERÍODO
Creación de Blog
Test Profesional
Test Profesional
Riesgos derivados del manejo de herramientas y máquinas
toonytool
Reflexión
Actividad
Creación de un Blog
Actividad
En el siguiente link encontraras los pasos para la creación del blog el cual debe ser creado sobre un tema de tecnología e informática
http://informaticaytips.blogspot.com/p/grado-octavo.html
Actividad
Realizar un blog, realice 10 entradas utilizando los siguientes temas, no olvide colocar la bibliográfica en normas APA y por ultimo si va a utilizar imágenes, estas deben ser gratis para no vulnerar derechos de autor (plagio). es opcional realizar una introducción acerca de las nuevas tecnologías en el siglo XXI
- Coches autónomos que se conducen solos
- Controlar dispositivos con la mente y ojos
- Realidad virtual: estas dentro del juego
- Impresoras 3d: imprimiendo lo imposible
- 5g: Internet mas rápido que la imaginación
- Cámara 360°: fotos y vídeos inmersos
- Coches eléctricos: unas nueva forma de conducir y de vivir
- Pantallas curvadas, flexibles y transparentes
- Electricidad por aire: ! muertes a los cable!
Actividad
Realizar un blog, realice 10 entradas utilizando los siguientes temas, no olvide colocar la bibliográfica en normas APA y por ultimo si va a utilizar imágenes, estas deben ser gratis para no vulnerar derechos de autor (plagio). es opcional realizar una introducción acerca de las nuevas tecnologías en el siglo XXI
- Coches autónomos que se conducen solos
- Controlar dispositivos con la mente y ojos
- Realidad virtual: estas dentro del juego
- Impresoras 3d: imprimiendo lo imposible
- 5g: Internet mas rápido que la imaginación
- Cámara 360°: fotos y vídeos inmersos
- Coches eléctricos: unas nueva forma de conducir y de vivir
- Pantallas curvadas, flexibles y transparentes
- Electricidad por aire: ! muertes a los cable!
Actividad
En el siguiente blog deberá participar con un aporte personal en los cuatro temas propuestos favor colocar el grado al que pertenece
Actividad
Realizar el siguiente taller de lectura crítica
Realizar una animación en la siguiente página
Actividad
Realizar un test de perfil profesional
https://recursos.donempleo.com/test-orientacion-profesional.html
http://quevasaestudiar.com/test-vocacional/test_01.php
http://www.psicotecnicostest.com/testdepersonalidad/testdeorientacionvocacional.asp?TIP_1=Test%20de%20Personalidad&TIP_2=Test%20de%20orientaci%F3n%20vocacional
https://www.elegircarrera.net/test-vocacional.aspx
Realizar un test de perfil profesional
https://recursos.donempleo.com/test-orientacion-profesional.html
http://quevasaestudiar.com/test-vocacional/test_01.php
http://www.psicotecnicostest.com/testdepersonalidad/testdeorientacionvocacional.asp?TIP_1=Test%20de%20Personalidad&TIP_2=Test%20de%20orientaci%F3n%20vocacional
https://www.elegircarrera.net/test-vocacional.aspx
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